6 astuces pour optimiser votre apprentissage lors de votre formation à distance

Chaque utilisateur apprend à sa manière. Cet apprentissage change en fonction des types de mémoires de chacun : la mémoire visuelle, la mémoire auditive, la mémoire kinesthésique. Voici les 6 moyens mis en œuvre pour vous permettre de réussir à tous les coups votre apprentissage lors de votre formation à distance.
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6 astuces pour une formation à distance optimisée

Utiliser tous les médias existants

Il faut prendre en compte que tous les utilisateurs n’apprennent pas de la même manière. L’apprentissage change en fonction des types de mémoires de chacun : la mémoire visuelle, la mémoire auditive, la mémoire kinesthésique. Si les vidéos peuvent fonctionner avec les deux premiers types de mémoires, les quizz auront davantage d’impact sur ceux possédant la troisième.

Donner de l’importance à l’utilisateur

C’est bien connu, tout le monde aime se sentir impliqué et cela ne fait pas l’exception dans le monde des formations. En donnant un véritable rôle à l’apprenant, cela va permettre un engagement plus fort de sa part et ainsi donner de l’importance à l’apprentissage en question. Avec notamment une évolution des cours en fonction des réponses données, ce qui donnerait un contenu entièrement modulable, à titre d’exemple.

Savoir mettre en avant les messages clés

Dans le but de synthétiser les informations, faire apparaître les idées principales sous forme de schémas, de sommaires ou d’infographies permet de les faire assimiler plus facilement aux apprenants. Ne pas noyer les utilisateurs sous une avalanches de données représente l’avantage pour eux de ne retenir que l’essentiel du cours.

Etablir le contact avec les élèves

C’est l’une des bases de l’enseignement, que ce soit à distance ou en présentiel. Même le plus savant des professeurs peut échouer à faire communiquer son cours s’il ne parvient pas à atteindre les élèves. C’est pour cette raison que les professeurs de formations à distance se doivent d’être pertinents afin d’avoir la sensibilité nécessaire pour toucher les apprenants.

Savoir maintenir l’attention des apprenants

Notre attention se limite à quelques minutes et c’est toute la difficulté d’un cours, réellement. Le cours doit ainsi stimuler l’attention toutes les 3 minutes, pour que l’élève reste concentré. Cela peut se faire à l’aide de questions pour vérifier les acquis ou bien d’actions à faire directement par l’apprenant.

Ne pas chercher à véhiculer trop de messages en une seule fois

Il est inutile de chercher à transmettre beaucoup d’idées dans un seul cours car l’apprenant ne pourra jamais tous les retenir. En choisissant de manière pertinente les messages prioritaires, les professeurs de formations à distance s’assurent que les élèves retiennent les informations importantes de la leçon.

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