Se former à distance à la psychologie générale. Stages Présentiels en Option.

La psychologie a toujours fasciné l'être humain. Quoi de plus passionnant, en effet, que d'essayer de se comprendre et de saisir l'explication de tout ce qui nous entoure.

Maîtriser son comportement et comprendre celui des autres : telle est l'une des missions fondamentales de la formation d'initiation à la psychologie générale. De plus, il est fort intéressant de replacer tous les événements sociologiques qui nous entourent dans une sphère de compréhension fort  rassurante.

Conditions d’accès

Votre formation Psychologie générale est accessible :

Programmes et moyens pédagogiques

• Objectifs

  • Maîtriser les fondements théoriques de la psychologie et repérer les troubles psychologiques
  • Comprendre le développement psychologique de l’enfance à la vieillesse
  • Évaluer et analyser la personnalité à l’aide de tests et de la morphopsychologie
  • Mobiliser la mémoire et les apprentissages en contexte éducatif et professionnel

   

  Cette formation ne permet pas d’exercer le métier de psychologue (qui nécessite un diplôme universitaire), mais propose un apprentissage des notions essentielles de psychologie générale, au rythme souhaité par l’apprenant, en fonction de sa disponibilité et ses objectifs personnels.

• Programme

  Votre programme de formation à distance psychologie générale :

  Le programme pédagogique est composé de 16 modules répartis en 4 blocs de compétences pour maîtriser tous les aspects de la psychologie.

  A la fin de chaque chapitre, des quiz vous sont proposés avec les corrections afin de vous auto-corriger.
  
  

  •  Bloc de Compétences 1 : Fondements théoriques de la psychologie et repérage clinique

  Compétences attestées :

  • Expliquer les concepts fondamentaux de la psychanalyse freudienne et restituer les principes des grands psychanalystes
  • Définir la psychologie, son étymologie et son champ d’étude, et distinguer les méthodes de connaissance de soi et de connaissance d’autrui
  • Différencier la dépression d’une déprime passagère, repérer ses symptômes et ses causes bio-psycho-sociales et connaître les principes de sa prise en charge et de sa prévention
  • Identifier les principaux troubles rencontrés en accompagnement
  • Appliquer les principes déontologiques de la relation thérapeutique, notamment les notions de transfert et de projection

  
  Modules :

  1. Concepts de base en psychologie
  2. Psychologie générale
  3. La dépression : comprendre, repérer et accompagner avec justesse
  4. La relation client-thérapeute

   

  • Bloc de Compétences 2 : Psychologie du développement humain, de l’enfance à la vieillesse

  Compétences attestées :

  • Identifier les étapes du développement psychomoteur, du jeu et de l’apprentissage de la propreté chez l’enfant
  • Décrire les modes d’expression de l’enfant et le rôle des relations mère-enfant, père-enfant et parents-nourrice dans son éveil
  • Caractériser les changements corporels, relationnels et affectifs propres à l’adolescence
  • Comparer les approches biologiques et psychologiques de la vieillesse et les enjeux de la gérontologie
  • Accompagner le vieillissement dans une perspective positive, en tenant compte de ses répercussions physiques et psychologiques.

  
  Modules :

  5 et 6. Psychologie de l’enfant
  7. Psychologie des adolescents
  8 et 9. La vieillesse et le vieillissement

   

  • Bloc de Compétences 3 : Évaluation et analyse de la personnalité

  Compétences attestées :

  • Maîtriser les principaux outils d’évaluation et d’analyse de la personnalité pour mieux cerner les individus
  • Appliquer une méthodologie d’analyse morphopsychologique en s’appuyant sur la classification d’Hippocrate
  • Restituer la définition, le rôle et les limites de la morphopsychologie comme outil d’analyse de la personnalité

  
  Modules :

  10. Les tests de personnalité
  11 et 12. Morphopsychologie

   

  • Bloc de Compétences 4 : Cognition, apprentissages et applications professionnelles

  Compétences attestées :

  • Décrire le fonctionnement de la mémoire et son évolution avec l’âge
  • Expliquer les mécanismes de l’apprentissage : conditionnement classique de Pavlov, conditionnement instrumental de Skinner, conditionnement aversif, apprentissages symboliques et apprentissages de l’enfant
  • Mettre en oeuvre les méthodes pédagogiques actives
  • Analyser la dynamique de groupe au sein de l’entreprise

  
  Modules :

  13. Pédagogie et psychologie
  14. Psychologie de l’entreprise
  15. L’étude des comportements humains : la mémoire
  16. L’étude des comportements humains : les apprentissages

  Les cours sont déposés systématiquement sur l’espace élève (ou envoyés par courrier, à la demande de l’élève).

  Le CNFDI se réserve le droit de modifier son programme d'étude en vue d'améliorer et d'actualiser le contenu de ses formations en fonction des dernières évolutions des connaissances.

• Méthodes pédagogiques et modalités d'évaluations

  Méthodes pédagogiques progressives en 3 étapes :

  • Données de base à connaître
  • Exercices et questions autocorrigés
  • Evaluations

  Modalités d'évaluations :

  • Etudes de cas
  • Tests
  • Dissertations
  • Analyses de texte
  • Dossiers
  • Evaluations

• Options

  En complément de votre formation à distance psychologie, nous vous proposons les options suivantes :

  Stage sur place

  N'oubliez pas de préciser vos options sur votre demande d'inscription.

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  Option stage sur place:

  Complétez votre formation à distance par un stage pratique dans nos locaux.

  Stage conseillé : 
  PSYCHOLOGIE : LES FONDAMENTAUX A CONNAITRE

  Programme et date de la prochaine session sur simple appel au 01.60.46.55.50.

• E-conférence

  La e-conférence : Un vrai + à votre formation

  On peut résumer la psychologie comme étant une étude scientifique des faits psychiques. Elle permet de décrypter les comportements, le psychisme et les sentiments d’un individu ou d'un groupe afin qu’il(s) puisse(nt) mieux se connaître. Mais elle peut paraître complexe pour le néophyte. Découvrez grâce à notre e-conférence quelques bases de cette discipline ancestrale !

  Celle-ci se déroule en 2 temps :
  1 - conférence animée par le professeur,
  2 - échanges avec les élèves (questions/réponses).
  
  Vous n'avez pas le temps d'y participer ?
  Les vidéos sont mises à votre disposition sur l'espace élèves de notre site (rubrique vidéos) et sont ainsi accessibles à tout moment.
  
  

  Thèmes abordés lors de cette e-conférence sur la psychologie :

  • Les champs d’action et d’intervention de la psychologie : psychologie clinique, psychologie scolaire, psychologie du travail…
    
    
  • Les métiers qui s’apparentent à la psychologie : auxiliaire de puériculture, infirmier(e), kinésithérapeute, naturologue, sophrologue, professionnel de santé, aide à la personne…
    
    
  • Les méthodes d’approche : la relation à l’autre, l’empathie…

  Et bien d'autres thèmes comme la résilience, la bien-traitance !

  
  ⇒ Tout au long de votre parcours pédagogique, de nombreuses conférences virtuelles vous sont proposées, gratuitement, sur des thèmes divers et variés comme le coaching, la psychologie de l'enfant, la sophrologie et bien d'autres encore.
  Pour connaître les dates des prochaines e-conférences, cliquez ici.

• Certificat de réussite

  Un certificat de formation très apprécié des employeurs vous est délivré en fin de formation.

• Formation à la carte

  Vous souhaitez peut-être adapter ce programme d’études à votre expérience, à votre niveau d’études, à vos attentes, à vos objectifs professionnels et à votre rythme personnel, contactez-nous au 01 60 46 55 50.

• Classe Virtuelle

  Dans le cadre de cette formation, vous avez la possibilité de participer à une classe virtuelle (par internet) avec votre professeur. Vous pourrez également profiter d'un e-entretien individuel avec le professeur responsable de votre formation.