FORMATION PSYCHOLOGIE GÉNÉRALE
- Initiation -

 

VOTRE PROGRAMME D’ ETUDES
DEMANDE DE DOCUMENTATION GRATUITE
 FORMULAIRE D'INSCRIPTION
RETOUR A LA LISTE DES FORMATIONS

 

  
 
Conditions de
recrutement

Tous niveaux. Une formation concrète, et progressive
quel que soit votre niveau de base.

Age

Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre formation avec les mêmes chances de débouchés professionnels.

Durée de la formation

De 6 à 12 mois environ.
Variable en fonction de votre rythme de travail.
(formation accélérée possible)
Un plan de travail personnalisé peut vous être fourni pour échelonner votre planning.

  

Fonctions et carrière

La psychologie a toujours fasciné l'être humain.
Quoi de plus passionnant, en effet, que d'essayer de se comprendre et de saisir l'explication de tout ce qui nous entoure.
Maîtriser son comportement et comprendre celui des autres: telle est l'une des missions fondamentales de la psychologie.
De plus, il est fort intéressant de replacer tous les événements sociologiques qui nous entourent dans une sphère de compréhension fort rassurante.
C'est précisément l'objectif de cette formation d'appréhender l'ensemble des phénomènes psychologiques qui concernent l'homme.


Attestation de réussite

Une attestation de réussite très appréciée des employeurs vous est délivrée en fin de formation. Elle vous permettra de valoriser votre CV et de vous démarquer par rapport aux autres candidats.
 
VOTRE PROGRAMME D’ ETUDES : (14 TOMES)
     
 

1 - Concepts de base en psychologie :

Il y a des concepts de base qu'il faut connaître pour bien saisir les phénomènes psychologiques.
Principes fondamentaux émis par les grands psychanalystes comme Freud.
Méthode utilisée. Explication, à partir d'exemples concrets, de concepts de base: moi, surmoi, ça, transfert, lapsus, phobie…
 

2 - Psychologie générale :

Définition et étymologie de la psychologie.
La connaissance de soi-même: le problème de l'introspection et sa critique par Bergson...
La connaissance d'autrui: la méthode analogique, le caractère immédiat...
L'étude du comportement ou psychologie du comportement. Etude du béhaviorisme de Waston…
 

3 et 4 - Psychologie de l'entreprise et des relations humaines (Tomes 1 et 2) :

Etude du lien performance-stress au sein de l'entreprise.
Le stress est-il la maladie de l'idéal professionnel?
Comment stimuler la réussite à l'intérieur de l'entreprise?
Psychologie des hommes et des femmes dans l'entreprise.
Comment motiver le personnel?
Comment gérer et créer un plan de communication?…
 

5 et 6 - Psychologie de l'enfant (Tomes 1 et 2) :

L'enfant devient propre: Les difficultés de l'apprentissage de la propreté...
L'enfant joue ou ne joue pas: Quelles sont les étapes du jeu enfantin? ...
L'enfant en mouvement: Le rôle de la main. Les différents stades du développement psychomoteur de l'enfant de 0 à 3 ans...
L'enfant s'exprime: Les pleurs, le sourire, le dessin….
L'enfant et son monde imaginaire: Le conte, la peur du noir...
La relation mère-enfant, père-enfant, parents-"nourrice": L'importance des stimulations maternelles pour l'éveil du tout petit...
 

7 et 8 - Psychologie des personnes âgées (Tomes 1 et 2) :

Qu'appelle-t-on la vieillesse?
Quelle est l'espérance de vie des personnes âgées?
Quel est le mode de vie des personnes âgées?...
 

9 - Pédagogie et psychologie :

L'acte éducatif dans son ensemble. Les moyens d'action pédagogique.
Les méthodes d'enseignement.
Les méthodes actives (méthode Montessori, Decroly, Freinet...).
 

10 et 11 - Morphopsychologie (Tomes 1 et 2) :

Définition et rôle de la morphopsychologie. Méthodologie. Applications. Théorie de la forme.
Classification d'Hippocrate. Approches de la personnalité. Dilatation et rétraction.
Exemples concrets commentés.
 

12 - Tests psychologiques :

Comment répondre rapidement et efficacement aux tests?
Conseils pratiques face à un test.
Exemples de tests (de rétention, de code, d'assemblage, de mémoire...).
 

13 - Psychologie des adolescents :

Généralités sur l'adolescence. Définition. Caractéristiques. Crise d'adolescence. L'adolescent et son corps. Les conséquences de tels changements. Les émotions des adolescents. L'adolescent et sa famille. Une période de conflits. Les premières relations amoureuses. L'adolescent et le groupe. L'amitié. L'importance du groupe.
 

14 - Troubles du comportement alimentaire à l'adolescence :

La puberté - L'anorexie mentale - Fréquence et répartition - Les conséquences : Les carences - La boulimie - Les conséquences physiques - Autres troubles du comportement alimentaire.
 
 
  Progression Pédagogique :
 
  Chaque cours est conçu de façon progressive pour un maximum d'efficacité.
Chaque tome est divisé en 4 parties:
     
  1 - Les données de base à connaître.
  2 - Des exemples et des exercices concrets corrigés vous sont proposés pour vous montrer comment on applique concrètement les données de base.
  3 - Une grille d’auto-évaluation qui vous permettra de contrôler vos connaissances avant de réaliser le devoir à envoyer à votre correcteur.
  4 - Un travail personnel est à envoyer à la correction personnalisée de votre professeur. Un corrigé- type est également joint, en retour, à cette correction.

 

 

 
 
DEMANDE DE DOCUMENTATION GRATUITE
FORMULAIRE D'INSCRIPTION
 RETOUR A LA LISTE DES FORMATIONS
 
Le CNFDI se réserve le droit de modifier son programme d’étude en vue d’améliorer et d’actualiser le contenu de ses formations.
 
C. N. F. D. I.
Centre National privé de Formation à Distance soumis au contrôle pédagogique de l'Etat
124 avenue du général Leclerc - 91802 BRUNOY Cedex - Tel : 01.60.46.55.50 - Fax.: 01.60.46.27.84