FORMATION TECHNIQUES D'ANIMATIONS
D'ATELIERS D'ENFANTS
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| Niveau
de base Tous niveaux. Quel que soit votre niveau
de base, Age Quel que soit votre âge, vous pouvez suivre notre formation avec les mêmes chances de débouchés professionnels. Durée de la formation De 6 à 12 mois environ. Certificat de réussite Un certificat de formation très apprécié des employeurs vous est délivré en fin de formation. |
Fonctions et carrière Grâce aux nombreuses activités manuelles
proposées (papier, feutre...), les ateliers d'enfants contribuent
à l'éveil et à l'épanouissement de ceux-ci.
Les personnes encadrant les enfants au sein de ces différents
ateliers doivent posséder certaines qualités, aimer s'occuper
des enfants, être à l'écoute de chacun d'entre eux,
être joyeuse et agréable. Option Multimédia (Facultative) Matériel nécessaire: |
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| Témoignages de satisfaction Chaque jour, le CNFDI reçoit des témoignages de satisfaction, en voici quelques-uns parmi bien d'autres : Patricia C. 30200 : " La pédagogie du CNFDI est très bien, les exercices auto-corrigés nous permettent de savoir si l'on a assimilé la leçon précédente. Une formation très intéressante, bien complète avec des corrigés précis et des retours de dossiers rapides. Suivre une formation à son rythme est très appréciable." Stéphanie C. 10270 : " Ma formation m'a beaucoup intéressée, les cours et les corrections étaient envoyés rapidement. Dans le cadre de mon travail, j'ai pu mettre en pratique ce que j'ai appris. " Marie W. 30610 : " Les cours sont bien expliqués et il y a beaucoup d'exemples. Les corrections sont bien présentées. Moi-même ayant un enfant de 4 ans, j'ai appris beaucoup de choses sur l'autonomie, les troubles psychologiques. Les raisonnements sont plus poussées. Tout ceci est passionnant !" |
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| VOTRE PROGRAMME D’ ETUDES : (13 TOMES) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 1 à 4 - Psychologie de l'enfant (4 Tomes) : L'enfant découvre son corps, les troubles de la personnalité, l'enfant mange, l'enfant et le sommeil, |
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| 5 - Pédagogie - activités d'éveil : Notions fondamentales et cas pratiques. Les activités de langages, les jeux sensoriels, |
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| 6 - Présentation des différents modes d'accueil des enfants de 0 à 6 ans : La crèche familiale: modalités d'accueil, conditions d'admission, équipe d'encadrement, projet pédagogique… |
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| 7 - Pédagogie et psychologie : Pédagogie générale: l'acte éducatif, les moyens d'actions pédagogiques, les méthodes d'enseignement... |
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8 - Techniques socio-éducatives et de loisirs : La pédagogie. Pourquoi proposer des activités aux enfants. L'aménagement des locaux. Les activités et l'animation. Les six principes de travail. Jeux individuels ou de groupes. Récits, contes et livres pour enfants. |
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9 - Activité et animation : Chants, comptines, expression musicale et corporelle. Les activités manuelles et les jeux extérieurs. Les principes d'ergonomie et d'économie - L'animation. Les structures d'accueil du jeune enfant... |
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| 10 - Evaluation des compétences de la petite à la moyenne section de l'école maternelle : Qu'est-ce que l'enfant de l'école maternelle doit-il être capable de faire avant d'entrer au C.P. |
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| 11 - Hygiène domestique : Chaque année, on recense un nombre considérable d'accidents de la vie courante. |
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| 12 - Développement de l'enfant :
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| 13 - Hygiène de l’enfant :
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| Le CNFDI se réserve
le droit de modifier son programme d’étude en vue d’améliorer
et d’actualiser le contenu de ses formations. |
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| C. N. F. D.
I. Centre National privé de Formation à Distance soumis au contrôle pédagogique de l'Etat 124 avenue du général Leclerc - 91802 BRUNOY Cedex - Tel : 01.60.46.55.50 - Fax.: 01.60.46.27.84 |
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